Vous trouverez ici les informations utiles tout au long de l'année scolaire (cliquez sur les liens) : 

Remise du diplôme du DNB et du BIA : lundi 13 octobre à 16h30 (seuls les élèves sont attendus)

• Calendrier pédagogique annuel
• Menus de la cantine
• Campagne de collecte solidaire pour Mayotte

Dans le cadre du nouvel accord intergouvernemental, l’offre d’enseignement des lycées franco-allemands évolue. Il s’agit de prendre en compte les différentes réformes des deux systèmes éducatifs de tutelle pour offrir aux élèves des contenus actualisés tant dans les enseignements communs que dans les spécialités et options. Les nouveaux programmes explicitent ainsi l’apport d’une scolarité binationale, forment de manière transversale les élèves aux valeurs démocratiques, à l’esprit critique et à la littératie de l’IA. Ces nouveaux programmes entrent à partir de la rentrée scolaire 2025 dans une première étape de mise en œuvre et d’évaluation. 

Im Rahmen des neuen deutsch-französischen Abkommens soll das Bildungsangebote der deutsch-französischen Gymnasien weiterentwickelt werden. Dabei sollen die verschiedenen Reformen beider Bildungssysteme berücksichtigt werden, um den Schülerinnen und Schülern sowohl in den Kernfächern als auch in den Vertiefungs- und Wahlfächern aktuelle Inhalte anzubieten. Die neuen Lehrpläne verdeutlichen somit den Beitrag einer binationalen Bildung und vermitteln Schülerinnen und Schülern flächendeckend demokratische Werte, kritisches Denken und KI-Kompetenz. Diese neuen Lehrpläne gehen ab Beginn des Schuljahres 2025-26 in eine erste Phase der Umsetzung und Evaluation.

Vous trouverez dans les tableaux ci-dessous l'ensemble des programmes, en français et en allemand, concernant l'enseignement commun, l'enseignement optionnel de la seconde à la terminale et l'enseignement de spécialité sur le cycle terminal.
 

Enseignement commun (2de, 1ère et Tale) / Gemeinsames Fach (10., 11. und 12. Klasse)

Enseignement optionnel (2de, 1ère et Tale) / Wahlfach (10., 11. und 12. Klasse)

Enseignement de spécialité (1ère et Tale) / Vertiefungsfach (11. und 12. Klasse)

Année scolaire 2025-2026

Mise à l'honneur des élèves du Lycée Franco-Allemand de Buc sur le site de l'association Projet International Convoi 77 pour le travail mémoriel mené en 2024-2025

avec Hélène Guerder, Marianne Hoock-Douilly et Lisa Rech

Deux articles rendent compte du travail effectué dans l'année : 

- Emmener des élèves sur les traces de la Shoah, à Paris et à Berlin

https://convoi77.org/emmener-des-eleves-sur-les-traces-de-la-shoah-a-paris-et-a-berlin/

- Les collégiens de Buc présentent leurs travaux à Berlin 

https://convoi77.org/les-collegiens-de-buc-presentent-leurs-travaux-a-berlin/

La newsletter Enseignant 19 de juillet 2025 revient sur "Sur les traces oubliées de Flora, Mirthil Cahen et Riven Kirschbaum : l’enquête interdisciplinaire des élèves du Lycée Franco-Allemand de Buc " 

https://mailchi.mp/3ad5484de610/newsletter-enseignants-juillet-2025

Enfin Constance y présente le projet dans une vidéo réalisée en toute autonomie, de sa propre initiative. Bravo à elle ! 

https://convoi77.org/

La ceinture verte au LFA 

Dans le cadre de la semaine de l'UNESCO organisée au LFA de Buc du 17 au 22 mars 2025, les élèves de 6B ont présenté le fruit de leur travail sur Wangari Matthai, la mère de la ceinture verte au Kenya. Cette pièce de théâtre, intitulée L'arbre de vie de Wangari, a été menée par leur professeure de français Annick Chekroun, aidée de leurs professeures d'allemand, Anne Brockmeier et Marianne Hoock-Douilly. Elle a bénéficié de l'intervention d'Armelle Bossière, autrice et metteuse en scène, et retrace les événements majeurs de la vie de la militante écologiste kenyane qui est à l'origine de la plantation de milliers d'arbres au Kenya pour ralentir l'érosion des sols dans son pays. Son combat, récompensé par le Prix Nobel de la Paix en 2004, a donné lieu à une représentation colorée et vivante, jouée par les 32 élèves de la classe de 6B, devant un magnifique décor, élaboré à l'aide de leurs professeures d'arts plastiques, Kerstin Neef et Stefanie Heyer.

Tolérance, respect de la nature et engagement écologique étaient les maîtres mots du texte écrit et présenté au public par la classe. À  l'issue de cette belle soirée théâtrale, les élèves ont planté dans une pépinière dans la cour du lycée les pousses des chênes élevées à partir de glands glanés en forêt en octobre, participant ainsi à leur manière au projet de ceinture verte voulue par Wangari Maathai. 

Bienvenue au Club Journal ! L'équipe se réunit le vendredi de 16:25 à 18:10 au CDI. Les élèves restent au minimum 1h (H9). Nous publions un numéro tous les trimestres, ainsi que des Hors-Séries réalisés lors de projets pédagogiques divers. Les élèves choisissent les thèmes qui les intéressent et rédigent dans la langue de leur choix. Le Club est animé par la professeure documentaliste Mme Le Lamer.

Vous trouverez en cliquant sur ces liens les numéros du journal et hors-séries en PDF, bonne lecture !